姜春玲

习近平总书记指出，建设体育强国，是全面建设社会主义现代化国家的一个重要目标。体育是国家综合国力和社会文明程度的重要体现，也是提高人民健康水平的重要途径。体育要从娃娃抓起，身体健康、体魄强壮，为国争光、团结协作、顽强拼搏的中华体育精神才能得以传承和发扬。

一、统一认识，坚定突破学校高质发展瓶颈的信心

莱州市实验小学是一所百年老校，坐落于莱州城市中心，占地面积5600平方米。现有35个教学班，1600多名学生。学校操场居于南北两座教学楼之间，直线距离60米。整个操场既是学生的活动空间，也是两座教学楼师生来往的通道。在历届市田径运动会等体育比赛中，学校成绩一直很不理想。如何在有限的空间里最大限度地提高学生体育水平？学校领导将问题当考题，充分认识到盘活资源是体育高质量发展的唯一途径。这个“资源”，既包括场地器材、时间空间的合理利用，也包括人力资源、体育活动的科学规划，学校力争用三年时间进入体育强校队列。

二、整体规划，建构促进学校体育高质发展的框架

1. 确立“奔跑”主题，重在培育精神

学校以“奔跑吧，少年”作为体育工作的主题。含义有三：

第一，代表学校正视问题的决心和信心。之前，受场地所限，学校连“跑步”这一基本体育运动都无法实现。所以，让学生能跑步、爱上跑步是改变体育现状的第一步。

第二，代表学生积极向上、奋力拼搏的体育精神。前方有目标、有梦想，“奔跑”的过程也是追梦的过程。……