何沫菲

摘要：只有借助多媒体信息技术的翅膀才能够带领小学数学教育飞向新的高度，因此多媒体信息技术的利用引起了学校的广泛重视，本文内容则是在此背景下所提出。此次论述的主要目的是为如何让多媒体信息技术为小学数学教学插上腾飞的翅膀提供一定的借鉴和参考。

关键词：多媒体信息技术;小学数学;教学

引言

多媒体信息技术在小学数学教学中的运用，好比为小学数学插上了腾飞的翅膀，使得该项教学工作的开展获得了强有力的支撑，在传统教学模式的基础上进入了更高的层次。为了使这新的翅膀更好的带动数学教学，小学数学教师需要客观看待多媒体信息技术具备的优势，利用其优势对数学教学活动进行不断的改进和优化。

一.利用多媒体降低学习难度

从学科层面看，数学因其知识点的抽象性而使学生感受到较大学习难度，为此，在数学知识的传授中，教师不妨借助多媒体设备对传统课堂的知识传授方式予以优化。比如，在几何教学中，针对平行四边形面积的求解，教师可以利用多媒体设备对平行四边形的剪切和拼接过程进行动态演示，将原本的平行四边形逐步转化为学生所熟悉的矩形，然后再找到对应的底和高，引导学生根据对矩形的了解来求解平行四边形面积，相应的问题则迎刃而解。而在梯形面积求解方法的学习中，教师不必急于利用多媒体设备进行演示，而是通过对班内学生进行分组，并要求学生效仿刚刚多媒体展示的平行四边形求解方法进行梯形求解，思路方向也是进行合理的剪切和拼接，将梯形这一相对陌生的图形转化为所熟悉的图形，然后寻找到答案。……