黄小珊

摘要：在目前的初中道德与法治的教学中，我们除了教授以及引导学生学习相关的科目基础知识，还要注重培养学生的创新意识，这也是对目前我国新课程改革和全力推进素质教育的基本要求。该文针对在初中道德与法治教学中，如何培育学生的创新意识给出了具体的对策，以期对教育同仁们的实际教学工作有可借鉴意义。

关键词：初中道德与法制;创新意识

前言：

作为初中道德与法制的老师，我们不仅要踏实地进行道德与法制课堂教学，还需要从实践课程中选取有效途径和策略培育学生的创新能力，为学生良好地掌握法律基础知识和今后良好地发展法律打下了良好的理论基础，使学生综合法治素养得以实现有效提高。下面从六个“立足于”来谈谈在初中思想道德和法制教育中对学生创新意识的培育。

一、立足于道德与法治课本，培养学生态度与情感方面的创新意识

初中生正好处在身体快速成长的时期，心灵的成长如果没有同步，青春期的他们其行为表现往往就是叛逆的。然而值得我们重视的是，这个时期的孩子他们的价值观、思想情感都有着极大的可塑性，我们要引导学生热爱生活，勇于面对生活中出现的困难，要懂得珍惜身边的人和事，珍惜当下的幸福生活。同时我们也要带领初中生们分析当下的形式，敢想敢做，勇于创新勇于开拓，抓住时代的机遇，用良好的心态和积极的行动来迎接每一天。……