黄利发

摘要：高考英语阅读语篇不仅考察学生的英语语言阅读能力，而且也按高中英语课程标准核心素养的培养要求考察了学生对世界优秀文化知识的了解，树立了学生在跨文化背景下对世界丰富优秀文化的认知和认可。借助高考英语考核平台进一步培养学生正确的人生价值取向。

关键词：高中英语核心素养;英语高考阅读;文化知识;正确世界观

高中英语教育中文化知识与语言知识一样，同属于高中英语核心素养六要素学习活动的组成部分，学生通过英语教育活动，从文化知识理解、掌握、运用开始，逐步达到中外文化理解和优秀文化认同，形成一定的文化意识和文化修养，明确正确的文化行为价值取向，提高文化意识（夏谷鸣，2018）。自古以来人类文化总是通过语言这个载体得以记载和流传，高考英语阅读语篇所传递的信息都在表达着人类的文化知识。发展学生英语学科核心素养是以英语课程内容为基础，英语课程标准的核心素养包含六要素：主题语境、语篇知识、语言知识、文化知识、语言技能和学习策略。《普通高中英语课程标准（2017）》提出“文化意识指对中外文化的理解和对优秀文化的认同，是学生在全球化背景下表现出的跨文化认知、态度和行为取向。”高考英语阅读语篇对文化知识考核目标构成了“人与自我”、“人与社会”和“人与自然”三大主题下的文化内容，所以高考英语阅读语篇符合国家传播和弘扬中国文化的发展战略。……