柳又绿

关键词：成语故事;语言发展

讨论是帮助幼儿理解成语、发展语言能力的好办法之一，它可以让幼儿加深对成语的理解并认识到更深层次的含义。这天我和孩子们讲了成语故事《守株待兔》，到下午分区活动时，我听到语言区的孩子们在激烈地讨论上午的成语故事，原来是小a说了一句：“要是我是兔子，我才不会那么傻地去撞树呢！”其他孩子接话，“那你说说为什么故事里的兔子会去撞树呢？”孩子们开始七嘴八舌地猜测。“是不是兔子没睡醒？所以没看清路，然后就撞了。”“我觉得这只兔子肯定跟我爸一样，喜欢喝酒，然后喝醉了，哈哈哈！”“不对，你们听我说，这只兔子是自己偷跑出去玩，迷路了。”“不，这只兔子是和爸爸妈妈走丢了，他很害怕，所以发生危险了。”孩子们为此争吵起来，都觉得自己说的才是正确的。我察觉到这正是一个帮助幼儿发散思维、促进语言发展的好时机。于是问：“你们为兔子撞树想了很多种可能，那谁能帮兔子想想办法，如果你是兔子，遇到危险了应该怎么办？”孩子们开始停止争吵，思考解决方法。有的说可以寻求同伴的帮助;有的提出要深呼吸，先稳定情绪，观察环境后再想办法逃;更有的孩子运用之前学过的成语，想出声东击西的方法。小a也提道：“兔子的家不是在农田，应该在山上，如果他没有离开爸爸妈妈，那他就不会遇到危险了。”我点点头，孩子们开始自发地讨论日常生活中我们不能随意去陌生的地方，不能独自跑开，要和爸爸妈妈在一起。……