王竹君

关键词：班主任工作;人际交往能力

2005年1月，教育部颁布了《关于加强高等学校辅导员班主任队伍建设的意见》，它的颁布，表明了新时代班主任工作，在高等学校教育工作中有着举足轻重的地位。班主任工作对于促进学生德、智、体、美、劳全面发展，也有着重要的作用。

高等职业教育是高等教育的重要组成部分，承担着培养未来合格的社会主义接班人的历史使命。高职院校的教师特别是班主任要经常在与学习基础较差差、综合素质欠佳的学生在一起而特殊学校面对是一群特殊的学生，这是更加复杂的事情。一是与本科院校相比，高职班主任工作的对象有很大差异。高职学生大多比较复杂，来源多样有普高生、中专生、职高生等等，很大程度上都是过高考不如意学生群体，心理上有一定的失落感，自卑感，有些家长也会对他们不满意。二是高职班主任工作压力大。这些压力主要来自于社会角色期望值比较高，除了承担着一般的社会角色之外，学生家长、学生朋友等，还会增加了一些角色期望，可能即是学生人生的引路者、又是学生职业生涯的规划者、再或者是就业或创业咨询师，等等等等。所以，我们应当在高度重视高等职业院校班主任工作，要重视班主任工作的质量和效能，这是因为高职班主任是高职工作中不可或缺的教育资源，班主任工作关系到学生的成长、关系到家庭的幸福、关系到国家的希望。他们的工作是学校最基础的工作，也是高职学院核心工作之一，是高校人才培养教育工作的重要组成部分，对发展高职教育起着极其重要的作用。……