何通

关键词：高职院校;药品生产技术专业;综合实训;教学

药品生产技术专业对学生实践方面的要求是极其高的，如何提升学生的实践能力成为当前高职药品生产技术专业教师非常头疼的一项问题。随着时代的发展，传统的教学方式显然难以满足当代人才的培养，这就需要高职院校将药品生产技术专业的综合实训教学重视起来，促进学生的专业技术实践应用能力提升。

一、推进混合式教学，提升综合实训教学效率

从社会人才实践能力需求角度出发，药品生产技术专业的教学模式应转变为“工学结合”的基本形式，并充分利用网络平台与信息化设备的支持，为学生创建更加智能化、虚拟化、实践化的课程实践项目。首先，要全面推进“互联网+培训”模式的建设，以移动 APP与智慧课堂为基础，利用网络搭建培训平台，将各项技能的内容进行碎片化处理，通过微课视频等方式，将其理论基础、操作演示以及操作要点等内容通过视听效果呈现，可以让学生拥有更开放的学习空间。其次，要以当前国家对于药品行业的相关政策为依据，结合企业的实际需求，建立新的知识、技能与职业素养培育标准，强化学生的技能发展。一方面，要全面推动慕课、VR技术等信息化资源在学生技能培训与实践过程中的运用效果，另一方面则要开发大数据与人工智能的辅助技术，实施个性化培育机制。例如，结合企业药品研发生产真实的项目案例……