曾婧 王鹤翔

摘要：本文立足新时代经济类研究生培养要求和双一流学科建设背景，提出经济类研究生“五力提升”协同育人模式，探索构建实践育人、网络育人、文化育人结合的协同育人模式，着力培养具有爱国力、学习力、研究力、创新力和实践力的经济类高素质人才。本文从“五力提升”协同育人模式的涵义引入并分析此研究的意义，主要基于学院选调生培育和引领工作，阐述在探索和实践中的典型做法，从榜样云示范、交流工作坊、创新实践团和技能提升营四方面开展工作，取得了初期成果，并在此基础上研究和总结经济类研究生“五力提升”协同育人模式。

关键词：研究生;协同育人;选调生

十九届五中全会公报提出了“十四五”时期经济社会发展的六个方面主要目标，这对于目前在读的经济类研究生来说是新使命，他们将成为“十四五”期间经济社会发展的生力军，因此着力培养和提升经济类研究生综合实力成为综合类高校人才培养的重要任务。

一、“五力提升”协同育人模式的涵义

立足经济类研究生培养要求和双一流学科建设背景，工作中积极思考和总结经济类研究生特点，结合实际工作探索创新育人模式，提出经济类研究生“五力提升”协同育人模式，旨在全员、全程、全方位育人过程中着力培养具有爱国力、学习力、研究力、创新力和实践力的经济类高素质人才。探索构建实践育人、网络育人、文化育人结合的协同育人模式，将“五力提升”融入到人才培养的每一个环节。……