摘 要：随着社会的发展变化，学生心理问题也出现了多样化和复杂化的趋势。特别是对处于青春期的中学生而言，心理健康教育工作显得尤为重要。但是学校的心理健康教育师资力量极为有限，班主任作为与学生关系最为密切的教职员工，应该在学生心理健康教育中发挥重要的作用，并且随着学生心理问题的复杂化，班主任的工作也要从认识上到实践上切实做好转型。

关键词：中学生;心理健康教育;班主任;工作转型

一、 中学班主任工作内容

（一）中学班主任的职责和工作内容

班主任是中学生教育中极为重要的角色，教育部印发的《中小学班主任工作规定》中指出，班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者，是中小学生健康成长的引领者，是中小学的重要岗位，从事班主任工作是中小学教师的重要职责。同时强调教师担任班主任期间应将班主任工作作为主业，要努力成为中小学生的人生导师。

班主任的工作内容包括：一是全面了解班级内每一个学生，深入分析学生思想、心理、学习、生活状况;二是认真做好班级的日常管理工作，维护班级良好秩序，培养学生的规则意识、责任意识和集体荣誉感，营造民主和谐、团结互助、健康向上的集体氛围;三是组织、指导开展班会、文体娱乐、社会实践等形式多样的班级活动，调动学生的积极性和主动性;四是组织做好学生的综合素质评价工作，指导学生认真记载成长记录，实事求是地评定学生操行，向学校提出奖惩建议;五是经常与任课教师和其他教职员工沟通，主动与学生家长、学生所在社区联系，努力形成教育合力。……