给幼儿留点“空白”
——浅谈在绘本阅读中对幼儿进行有效提问的探究
2021-01-18李梦幻
好家长 2020年10期
文 李梦幻
绘本是幼儿的最佳读物。作为儿童早期的启蒙读物,绘本根据幼儿身心发展特点,以图画配以少数文字,甚至全是图画的方式,给幼儿带来强烈的视觉冲击与教育效果,对幼儿的长远发展有着不可忽视的作用与价值。本文对教师在绘本阅读中如何对幼儿进行有效提问进行了探究。
一、选题的缘由及研究意义
(一)问题的提出
什么是有效提问?有效提问是能通过激发幼儿的想象力使幼儿进行深入的讨论,从而顺利达成教学目标的提问,具体分为以下四种。
1.引发讨论探究的提问
有效提问是能引发幼儿进行深入探究和讨论的提问,能促使幼儿在相互交流中进行思维的碰撞,擦出智慧的火花,从而得出不同的答案,以满足幼儿对未知事物的好奇心和求知欲。
2.激发幼儿想象的提问
在绘本阅读的过程中,教师可以抓住作品中一切能够激发幼儿想象的因素,通过对幼儿进行提问,引导他们发散思维、积极思考,进入想象的殿堂。这也可以让幼儿暂时摆脱作品中原有的故事情节,根据自身的生活经验进行合理想象,从不同角度回答问题。适宜的提问能够使幼儿的思维更敏捷、更灵活。
3.便于换位思考的提问

在绘本阅读中,教师可以启发幼儿进行换位思考,将自己想象成作品中的人物,站在他们的角度去体验和感受角色的心理及行为变化,这有利于幼儿自主理解作品,把握作品。另外,这对幼儿正确理解不同的角色形象也具有重要的作用。……
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