文/ 王晓云

《中国制造2025》《关于深化制造业与互联网融合发展的指导意见》等文件中明确提出我国要加快发展智能制造产业，努力成为制造强国。而工业机器人作为智能制造领域中的核心内容，在党和政府的号召下得到了快速发展，各大职业院校以及各大高校也逐步开设工业机器人技术专业，为工业机器人领域乃至智能制造行业发展提供专业应用型人才。工业机器人专业人才培养目标是各级各类教育对人才培养的总体要求，决定了专业应用型人才培养要素的配置、培养过程以及培养结果。而人才培养模式是教育工作人群普遍认同和遵循的关于人才培养活动的实际规范和操作样式。职业院校的人才培养需要结合工业机器人专业对人才的需求，建立创新创业人才的培养模式，并提出具体的人才培养实施路径。

一、工业机器人专业概述

工业机器人专业是理工科类的综合学科，以工业机器人及其机械手、智能电气等设备为媒介，培养服务与工业自动化领域的技术技能型人才[1]。当前，中国大多数的职业院校，主要以培养从事工业机器人与工作站系统安装与调试、维护、售后服务、生产管理以及精准控制等技术技能人才[2]。而工业机器人专业培养出的人才职业能力主要是由工作任务所决定的，是从事工业机器人工作需要的专业知识运用能力、社会实践与动手能力以及个人创新创业能力等多种能力的综合。……