杨辉，高小敏

（黄山学院 文学院，安徽 黄山 245041）

前言

文化是一个国家、一个民族的灵魂。古往今来，世界各民族都无一例外受到历史文化的深刻影响。在经济全球化的今天，受世界多元化的影响，文化的交流日益频繁，文化间的碰撞愈发激烈，文化也日益成为衡量综合国力的重要标杆。在世界文化全球化的大背景下，面对繁杂而又多元的世界文化，如何固守本民族的文化特性，激发本民族的文化创作活力，进而向世界发出中国声音，传播中华优秀的传统文化，这一系列问题都已经得到高度重视。

习近平总书记曾反复强调文化自信，所谓文化自信，是更基础、更广泛、更深厚的自信，也是一种更基本、更深沉、更持久的力量。而文化传播与交流合作也是实现“一带一路”沿线国家民心相随的基础。它是与政策沟通、设施联通、贸易畅通、金融融通等相辅相成的软实力。总而言之，文化交流是“一带一路”发展的灵魂和内在基因。[1]

中华文化不仅是中国的，更是世界的。汉语国际教育事业是传播中华文化的重要途径，是中华文化走出去的重要渠道。中华文化博大精深，源远流长，是开展文化教学和文化传播的宝库，其中的地域文化是中华文化最富特色的部分。儒家文化是中华民族的主流文化，在历史演变中它与不同地域本土文化融合，产生了以儒学为指导的、独具风格的地域文化。徽州文化是我国地域文化的杰出代表，徽州礼俗文化是徽州文化的核心内涵。……