摘 要：农村自然资源是极其丰富的，其中很多资源都与我们的生活息息相关。我们常说艺术来源于生活，在幼儿教育中我们更应该将更贴合生活的农村自然资源运用到美术活动中。农村或者城乡郊区附近的幼儿园大多离农村田野比较近，所以幼儿教师更应该充分利用好这些天然的资源来丰富幼儿美术活动。通过组织贴近农村自然的美术活动，让幼儿充分发挥自身想象力与创造力，同时也能培养幼儿的综合能力。

关键词：农村自然资源;幼儿园;美术活动

《3～6岁儿童学习与发展指南》指出：“幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力和创造力，引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美。”美术活动是幼儿教育中非常关键的活动之一，开展幼儿美术教育活动能够培养幼儿的美术创作能力以及审美能力，同时还能让幼儿陶冶情操，为将来素质人才的培养打好基础。农村的地理环境非常优越，美术教育素材取之不尽、用之不竭。作为一所乡村幼儿园，有得天独厚的优势，能够非常方便的选取自然教材为孩子开展美术教育活动。然而目前很多农村幼儿园中教学仍旧死板单一，多数活动在室内或园内开展，很大程度上阻碍了孩子的发展。文章就如何运用自然资源开展幼儿美术教育活动进行了分析与探究。

一、 农……