摘 要：拓展学习是素质教育的重要内容，其通过在教学过程中扩容增加和优化发展学生的学习内容、形式以及方法，对学生学习进行全方位的促进。在语文教学中，教师通过巧妙引导学生进行拓展学习，能够提升小学语文教学的效率。文章介绍了拓展学习的主要内容，给出了在语文教学中拓展学习的方法以及主要形式。

关键词：巧妙引导;拓展学习;小学语文教学效率

一、 引言

依据《义务教育语文课程标准》，小学语文课程以全面提高学生的语文综合素养为出发点，重在激发学生的主动学习意识。小学语文对于小学生语文基础知识学习、文学启蒙，具有重要意义。如何改善语文教学，提高小学语文教学的效率是教育从业人员重点关注的问题。拓展学习是提高小学语文教学效率的一种有效手段，其能够通过拓展阅读、拓展交流等多种学习方式对语文课堂教学进行有益的补充。

二、 拓展学习意义

拓展学习的目的是进一步增加语文课程的开放性和活力，通过对语文学习和运用领域的拓展，使学生具备实践能力以满足现代社会的需要。在学习内容上，拓展学习的内容并不仅限于课本，而是融合了社会实际、网络、课外读物等各个方面，学习内容所涵盖的内容紧跟时代发展，包罗万象，能够满足学生的全方面学习需要。

在学习形式上，拓展学习具有开放性，能够让学生运用已有知识，并结合自身现实生活经验，对社会、生活中接触到的一些问题具备分析、抽象和综合，最终解释或解决问题，提高自身能力。……