马海钰，袁海虹

（上海健康医学院，上海 201318）

角色扮演游戏（Role Playing Game，RPG）是目前风靡的网络游戏类型之一[1]，用户通过扮演特定角色，在一个写实或虚拟的游戏世界中活动。用户尝试扮演不同的社会角色，以不同的角色身份，身临其境地体验各种不同的人生经历。由于不同的角色体验让RPG游戏受到大量玩家的青睐。根据第一手游网2019年1月数据显示，百强手游曝光度排名第一的为RPG类游戏，在排名前100的游戏中，RPG类游戏占50%，可见RPG类游戏在网络游戏中的重要地位。将RPG游戏引入医学教育中，使多种学科知识和游戏场景有机结合，让学生在游戏中学习，能全方位调动学生的多种感官，使大脑运转更加快速，学生全身心都得到释放，有利于提高学习效率。

1 角色扮演游戏在医学教育中的应用现状

目前国内大多数研究者把教育类RPG游戏的研究瞄准了学前及中小学领域，针对大学及成人教育领域的研究不多，针对医学教育领域研究开发的RPG游戏更是屈指可数[2]。其中，“触摸项目（Project Touch）”RPG游戏针对意外伤害虚拟了急救的现实场景，用户可以通过角色扮演进行急救医疗和重症监护训练。国内2009年开发的“安全急救知识”RPG游戏主要针对青少年骨折、烫伤、触电、溺水等常见意外事故，通过角色扮演学习意外事故急救知识，培养了青少年解决突发事件的应急能力[3]。2010年徐州医学院针对护理专业实习生设计开发了RPG医学教育游戏“临床护理实习”，这款游戏虚拟普外科常见的临床案例，学生通过角色扮演既能练习临床护理实践操作步骤，又能锻炼学生与医生、护士、患者的沟通能力，提高临床应变能力及团队协作能力[4]。……