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自制超轻黏土宫颈检查教具在产程目标教学中的应用

2021-01-16郭宗艳张苏明毋亚坤李鑫宁邵红梅

现代医药卫生 2021年1期
关键词:教师教学学生

郭宗艳,张苏明,毋亚坤,崔 影,李鑫宁,申 瑶,邵红梅

(1.焦作市人民医院妇产科,河南 焦作 454000;2.焦作市人民医院护理部,河南 焦作 454000;3.商丘市第一人民医院护理部,河南 商丘 476100)

临床实习是医学生在毕业前的一项重要教学内容,是理论知识向实践转变的重要方法。产科分娩是动态的、高风险的过程,产程中进行宫颈检查能全面了解宫口扩张、胎方位和胎先露下降情况,以此指导产程处理。宫颈检查是助产专业临床带教中必须掌握的最基本的操作技能。产科常用的肛查及阴道检查技术操作是在非直视下进行的[1],这些操作在患者身上无法对学生进行具体指导。作者自制了超轻黏土宫颈教具,并应用于产科分娩宫颈检查中,指导实习医学生宫口检查,取得了一定效果,现报道如下。

1 资料与方法

1.1研究对象 选取2018年6月至2019年3月在焦作市某三级甲等医院产科实习助产专业学生68人,按实习时间顺序分为2组:2018年6月至2018年10月实习的36人为对照组,2018年11月至2019年3月实习的32人为试验组。

1.2方法

1.2.1教具制作 使用超轻黏土揉捏成10个模拟宫颈扩张不同大小的教具:0~9 cm,每个相差1 cm,室温下自然干燥。

1.2.2具体带教方法 按照实习大纲要求,制订助产士教学计划[2]。所有实习助产士入科后先在产科病房实习2周,实习中对产科基本知识进行学习,2周后由科室带教教师组织理论考试,成绩大于90分者为合格,进入产房实习10周,成绩不合格者再进行理论学习、考核,直至合格。对照组学生入产房跟随带教教师进行技能操作学习,宫颈检查教学以视频教学和带教教师讲解为主,现场提问进行技能考核,学生掌握后再在患者身上进行实践操作。……

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