高校学生资助体系的思想政治教育功能及其实现路径*
2021-01-16张琳边和平
菏泽学院学报 2021年4期
张琳，边和平
(1.中国矿业大学力学与土木工程学院，江苏 徐州221116；2.中国矿业大学马克思主义学院，江苏 徐州 221116)
2017年12月，教育部出台《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》，提出“十大育人体系”，并将资助育人列入其中，全面推进资助育人工作[1]。习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出，高校要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人[2]。高校学生资助体系作为国家鼓励、支持大学生成长成才的政策制度，是高校教育管理服务工作的一项重要内容，也是思想政治教育“既要教育人、引导人，又要关心人、帮助人”[3]的重要体现。如何深入挖掘和有力彰显高校学生资助体系的思想政治教育功能，成为进一步加强和深化新时代思想政治教育理应思考和研究的一个理论和现实问题。
一、高校学生资助体系与思想政治教育的契合
所谓高校学生资助体系，是指国家建立的包含奖贷助勤补免等多种制度，以帮助学生解决上学难问题，促进学生勤奋学习、努力进取、成长成才的政策体系[4]。高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题，是一项需要高校各项工作合力才能完成的艰巨任务。学生资助作为大学生思想政治教育的重要载体，应该也能够将高校学生资助体系与思想政治教育有机融合在一起。
