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家庭教育与幼儿园教育互补的实现路径

2021-01-16张玉萍

黑河学院学报 2021年1期
关键词:幼儿园幼儿教育

张玉萍 马 红

(黑河学院 教育科学学院,黑龙江 黑河 164300)

家庭与幼儿园是幼儿成长经历的重要场所,家庭教育与幼儿园教育有着明显的差异性。幼儿与家庭成员的血亲关系,以及家长对幼儿无所不至的爱护和无微不至的关怀都体现家庭教育在幼儿成长历程中的重要性,但幼儿园是幼儿的第一所学校,是其学习成长之路的起始,所以,幼儿园教育对幼儿的发展同样至关重要。幼儿园教育针对性较强,主要通过教学及相关教学活动的开展向幼儿传授知识,培养幼儿的思想素质,而家庭教育则在生活的方方面面对幼儿产生潜移默化的影响,所以,只有将两者优势互补,才更有利于幼儿的成长和发展。

一、家庭教育与幼儿园教育之间的关系

首先,家庭教育与幼儿园教育所属及教育责任不同。宏观来看,家庭教育的教育责任是培养孩子明辨是非的能力,实现的途径是通过不断地尝试犯错,从错误中吸取经验和教训,使幼儿能够具备基本辨别事物能力。家长在与幼儿相处这一过程中,也要给予幼儿适当的关心和爱护,让幼儿可以感受到来自亲人和家庭的温暖。幼儿园的教育职责便是幼儿通过幼儿园的学习和生活逐渐适应学校教育,并且在与其他幼儿的相处过程中逐渐形成小集体观念,慢慢学会与他人交流和沟通。其次,家庭教育是幼儿园教育的重要前提条件,通常来说,孩子一生的发展历程与家庭教育息息相关,所以,家庭教育在锻炼幼儿明辨是非能力,给予幼儿温暖与关怀的同时也会对幼儿的思维观念产生较大影响,家庭教育的优良不仅对幼儿的独立性产生深远影响,也对幼儿能否适应幼儿园教育有很大影响。……

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