齐齐哈尔市甘南县第四小学 张金燕

一、教学目标

1.通过课本查找、收集关于购物话题的句子，学会围绕购物话题进行简单的对话及交谈。

2.通过上网查找、了解世界上一些有特色的商店、奇特的玩具。

3.通过模拟购物场景，培养学生的口语交际能力和小组合作精神。

4.学会在购物时遵守排队礼仪、尊重服务人员，在人际交往中，培养礼貌待人的优秀品质。

二、学情分析

本次作业设计面向的是小学五年级学生，他们经过三年的英语学习，已经具备了一定的英语学习能力和学习方法。作业设计时教师应结合学情特点和教学内容，巩固所学知识，降低学习难度，在活动中操练语言，设计有趣味性的作业，激发学生学习英语的兴趣；设计分层作业，关注不同层次的学生学习需求，设计的作业形式丰富多彩，培养学生的创新能力；设计有实践性的作业，培养学生的英语核心素养。

三、教材分析

人教精通版小学英语三年级至五年级教材的六个单元围绕学校生活、购物、社会公德、去医院看病、家务劳动和体育运动等话题。本次作业的内容是：学会围绕购物话题进行简单的对话交流。通过语言活动的情境创设，以小组合作方式学会在现实生活中熟练运用英语在实际购物环境中交流，懂得合理消费，学会购物礼仪。

四、本单元教学分析

本单元的教材内容是：学会围绕购物话题进行简单对话及交谈。通过模拟购物场景，让学生学会运用句型：Can I help you？What can I do for you？询问顾客需要什么帮助；……