曾琦斐

(湖南环境生物职业技术学院，湖南 衡阳 421005)

2016年，习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调，坚持把立德树人作为中心环节，将思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人。思想政治理论课要坚持在改进中加强，提升思想政治教育亲和力和针对性，满足学生成长发展需求和期待，其他课程都要守好一段渠、种好责任田，使各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应。要求教师要时刻关注社会现实，积累素材，讲好中国故事，用学生喜闻乐见的语言表达思政内容，引导学生辩证与理性地看待问题，增强思想性、理论性、亲和力及针对性，提升“课程思政”教学质量。[1]

化学知识在工农业生产、医药卫生和日常生活中都有广泛应用。化学是高职院校化工类专业的专业课程，也是许多相关专业的基础课程。高职教育不但要传授学生专业知识，更要培养学生良好的思想道德品质和职业素养。高职化学教学中，必须不断深化教育改革，努力实施“课程思政”，把思想政治教育有机融入到化学教学过程中，实现育人与育才相结合，德育与智育相统一。

一、加强教师自身能力建设，提高“课程思政”能力

教育大计，教师为本。教育的发展，人才培养质量的提高，最根本的是要努力提高教师自身能力。高职化学教学中实施“课程思政”，必须加强化学教师自身能力建设，提高实施“课程思政”的能力，争做新时代“四有”好老师。……