张苏媛

(天津商业大学，天津 300400)

恩格斯说：“我们不要过分陶醉于我们对自然界的胜利，对于每一次这样的胜利，自然界都报复了我们”。在2020年年初，新型冠状病毒肆虐全球，骤然打响的疫情防控阻击战，网络思想政治教育成为高校应对重大疫情的重要工作任务。与此同时，重大疫情的社会环境对大学生网络思想政治教育工作提出了新的研究方向，也为网络思想政治教育发展提供发展契机。为此，高度重视后疫情下思想政治教育研究，挖掘抗击疫情中的丰富的育人素材，凝练具有人文性与实践性的教育和教学方法，对发挥思想政治教育价值，探索后疫情下思想政治教育工作机制，完善思想政治工作体系有重要的理论和现实意义。

一、后疫情下大学生网络思想政治教育模式的SWOT分析

思想政治工作是一切工作的生命线。科学有效运用思想政治教育方法有助于减少突发事件的负面影响，稳定师生情绪，维护着高校校园秩序和学校师生安全稳定。习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出，因事而化、因时而进和因势而新是高校思想政治工作总遵循和总方法。[1]其中，“事”“时”“势”是指思想政治教育工作外部环境；“化”“进”“新”是对思想政治工作的实践要求。SWOT分析法，是一种以综合考量内外部环境为基础，进行系统性评价分析并制定相应的行动策略的一种战略分析方法。其中SWOT分析模型中有4个要素分别是：S(strengths)代表内部优势、W(weaknesses)代表内部劣势、O(opportunities)代表外部机会、T(threats)代表外部威胁。……