论高校优秀辅导员的共同特质与培育路径探索
2021-09-07聂思芹
湖北成人教育学院学报 2021年4期
聂思芹,邓 锐
(江汉大学,湖北 武汉 430056)
新中国成立以来,党和国家高度重视辅导员的培养工作,辅导员制度从无到有,一系列关于辅导员政策文件相继出台,党和国家领导人多次接见优秀辅导员。改革开放以来,尤其是党的十八大以来,国内外形势日益严峻,西方敌对势力对我国意识形态的渗透有增无减,这对辅导员开展大学生思想政治教育工作提出了更高和更严的要求,培养一大批高校优秀辅导员迫在眉睫。在这一背景下,全国高校辅导员年度人物(以下简称“辅导员年度人物”)评选应运而生。截止目前,辅导员年度人物评选已连续开展12届,共评选出辅导员年度人物132人,在社会上引起了强大反响,对于优秀辅导员的培育具有一定的启示意义。
一、全国高校辅导员年度人物的统计分析
辅导员年度人物自2008年开始评选,截止目前,已累计举办12届,共评选出辅导员年度人物132人,在搜集这132人的相关数据的基础上,从性别、民族、出生年代、职业等级、单位层次五个方面进行统计分析,详细信息如表1所示。

表1 十二届全国高校辅导员年度人物相关信息统计表
(数据来源:根据历年全国高校辅导员年度人物公开报道的事迹材料整理)
从性别来看,辅导员年度人物中男性辅导员和女性辅导员各有58人和74人,分别占辅导员年度人物总数的43.94%、56.06%,女性辅导员比例高于男性辅导员12.12%。这说明辅导员的工作是一份细致活,女性在这一方面比男性更具有优势。……
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