王舒静

(泉州师范学院 音乐与舞蹈学院，福建 泉州 362000)

随着高校教学改革内容不断落实，高校钢琴教学不断注入培养学生审美能力的课程，体现出教学中对审美意识和能力培养的重视。教师在教学内容中不断将审美意识和能力的培养融入课程，这样不仅能加大学生的技能培训力度，还能有效促进学生在音乐钢琴学习中的学习能力，并促进学生在音乐方面的整体面发展，提升学生音乐审美意识及审美水平。

一、高校钢琴教学音乐审美意识和能力培养的现状和教学内容

1.高校钢琴教学学生音乐审美意识和能力的现状

从目前高校教学改革的现状来看，在钢琴音乐教学中学生还没有充分感受和体会到审美意识和能力，鉴于教学改革正处于初期阶段，教师对学生审美意识方面的培养还没有完全融入教学，学生音乐审美意识和能力还不够，还处于贫乏阶段[1]。在未来教学发展过程中，各高校应该加快实施教学内容的改革，尽快将音乐审美意识和能力培养全面融入教学内容中，让学生充分体会和感受到音乐审美意识培养的重要性和作用，促进学生在钢琴学习中更好发展。

2.高校钢琴音乐审美意识的教学内容

在钢琴音乐审美能力的培养中，对音乐审美意识和能力的培养不仅需要创造美，还要感受美，更要表现美，这样才是对音乐审美能力的重大提升。

音乐审美意识和能力在音乐的创作和欣赏的过程中，更是对音乐美好的解读、联想和感受。……