王 淳

（江苏工程职业技术学院宣传部，江苏 南通，226007）

随着现代化信息技术的发展，将信息技术应用于高校教育中已成为教育改革发展的主要方向，促进信息技术与教育的全面融合已成为教育新型态。推动智慧教育发展已成为现代化教育的鲜明特征，同时也是未来教育主要发展方向。智慧教育在开展过程中对教师信息素养的要求是教育建设的基本核心，为适应当下教育事业的改革发展，教师应紧跟社会时代发展变化，加强个人综合素质培养，以此带动智慧教育的发展。

一、高校教师信息素养概念

（一）智慧教育形态

高校教师的信息素养是基于AI 智慧教育环境下对教师综合素质的全新要求，教师在个人素质发展中，信息素养概念的提出是教育改革事业发展的必然性。高校教育事业的信息技术化发展有利于全方面促进学生综合素质的培养，高效的提高高校教学环节中的各项工作效率。教育信息化的发展过程中，根据不同时期会有不同的特点呈现，当下我国教育事业的信息化发展以智慧教育为主要方向，加强对教师与学生的更高素质培养。

智慧教育是当代信息化发展所提出的先进教育理念，培养高素质人才顺应现代社会的信息化发展，培养学生的创新性与实践性综合素质。智慧教育以物联网云计算数据处理平台登为技术操作基础，构建现代化网络形态的教学资源体系，为高校各项工作的开展提供完善的配套措施服务，深入推动教育事业改革内容，构建新时代下具有创新性的教育体系。……