许丽，黄漫青，张馨如，张艳艳（北京农学院食品科学与工程学院，北京102206）

1 安全检查中发现的问题

1.1 安全管理机制不合理

目前国内部分高校实验室安全管理制度不够完善。制度是安全管理托底或门槛或底线，具体化、可行化的安全管理制度可以保障实验室在教学和科研过程中的安全运行，包括实验室准入制度和实验室安全检查制度等[1]。此外，高校实验室安全管理责任制没有落实，不是单纯的追责问题，是要做到全程可追溯，从而检查到体系中原有的被忽视的错误。另外，高校大部分现有的组织机构不合理，导致如设备管理疏忽等现象，为保障实验室的安全运行，应明确解决“谁来管”“管什么”“怎么管”的问题[2]。

1.2 安全教育不足及安全意识淡薄

高校组织的安全知识讲座或者相关活动次数很少，其形式也很单一，安全教育的效果甚微，甚至没有安排进入实验室的人员进行安全培训；相当比例的师生安全意识淡薄，事故应急处理能力较差，个人防护能力也欠缺，在事故发生时常常是措手不及，从而造成严重的后果；实验室安全管理体制的人员安全责任心不强，比如，实验室值班人员未检查现场就离开实验室，这会造成安全隐患。

1.3 实验室设计布局不规范及安全管理资金投入不足

高校在规划建设过程中对实验室安全工作敬畏不足，实验室的设计布局不够科学合理。在建筑规划设计伊始就应综合考虑楼体结构、通风排气设备的布局安排、室内供排水、消防安全等方面，一些年代久远的实验室水电供给位点少，功率也不够用，仅能满足基本的实验要求，部分实验室人员自行接线用电甚至使用大功率实验仪器，存在不可忽视的安全隐患。……