谢海燕

摘要：在小学语文阅读教学中，批注式阅读是小学生必备的阅读技巧，批注式阅读通过让学生掌握特殊符号标注阅读重点内容，能够增强学生阅读的专注力，实现阅读能力的提升。因此本文从批注方式的技巧，批注习惯的养成，文章整体结构的把握等方面具体阐述小学语文批注式阅读教学的措施。

关键词：小学语文;阅读教学;批注方式

引言：批注式阅读教学能够调动学生阅读的兴趣，并且掌握在批注中发现阅读问题，加深对课文内容的理解和思考。而当前小学生还没有建立起自主批注的习惯，也没有掌握批注的技巧，需要教师在阅读教学中明确提出批注要求，教会学生批注的方法和技巧，并结合课堂教学，让学生养成批注的习惯，从而实现批批注式阅读的有效落实。

一、演示标注方法，培养阅读标注习惯

对于小学四年级阶段的学生来说，教师进行批注式阅读教学，首先要做的就是激发学生批注的兴趣，让学生在阅读时养成批注阅读的习惯。要实现这一目的，教师应该在课堂上演示标注的方法和技巧，在学生阅读时提出具体的批注要求。教师可以从课文阅读材料开始，为学生布置批注阅读任务，比如批注生词读音，批注课文中不理解的话，这些都是最基本的批注要求，同时也能够让学生养成在阅读时批注的好习惯，从而让学生在后续的阅读中遇到问题时，能够及时地把问题做好标注，便于在课堂上询问教师解答并方便学生后续进行复习。……