谭小平 师琳

[摘 要]在 “双一流”和“新工科”建设背景下，高校实验室教学与科研任务都急剧增加;实验设备的增多、实验场地的扩建以及实验条件和环境的变化，对实验室安全管理提出了更高的标准和要求。文章分析了当前高校实验室安全管理所面临的问题和挑战，提出了构建“以人为本”的“四位一体”的实验室安全管理体系，以使高校实验室安全管理进一步跟上安全发展的步伐，真正做到为高校健康快速发展服务。

[关键词]高校实验室;安全管理;体系建设

[中图分类号] G482 [文献标识码] A [文章编号] 2095-3437（2021）12-0190-03

随着“双一流”和“新工科”建设的发展，高校实验室的作用日益突出。它不仅是培养学生知识和能力的场所，也是培养科学精神及社会责任感的重要基地，更是加强科技创新的摇篮。近年来，为了满足教学与科研任务增加的需要，高校实验室无论是在规模还是门类方面都呈现出倍增的趋势，这对实验室的安全管理提出了更高的标准和要求。另外，随着先进设备的引进，更要具备与之相匹配的条件和环境，这使得实验室安全管理面临更大挑战。国家已从安全意识、责任体系、宣传教育、运行机制等方面对高校实验室安全工作做了全方位的规定并形成了一系列制度文件，要求高校高度重视实验室安全管理 [1-3]。但是，仍有一些高校发生了不同程度的安全事故，不仅造成了财产损失，影响了教学科研工作的正常开展，还给广大师生身心健康带来了伤害，对高校的发展造成了很多负面影响[3]。……