刘春林 李宝娣

[摘 要]多年來，教师发展中心、教学服务中心等高校内设机构的成立，为青年教师尽快适应讲台、站稳讲台提供了很多帮助;研课、赛课、观摩课、专家讲座等为教师成长提供了多种学习交流形式。走课活动是指教师利用自身课余时间在不跟被听课教师打招呼的前提下，随机进课堂听课学习的一种交流学习行为。走课活动既可以在一定程度上弥补研课、赛课、观摩课等其他学习交流活动的不足，也可以与这些活动相得益彰，形成更加有利于提高教师教学水平的平台。

[关键词]走课活动;同行学习;教师发展

[中图分类号] G645 [文献标识码] A [文章编号] 2095-3437（2021）12-0181-03

师者，传道、授业、解惑也。教师教学水平的高低、教学思想的贫富、教学技艺的精湛程度等，可以影响到教与学效果的好坏。一流的高等院校离不开一流的师资队伍。2010年《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020 年）》[1]明确要求“大力提高高校教师教学水平”，2012年《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》[2]强调要“推动高校普遍建立教师教学发展中心，提高教师业务水平和教学能力”，2018年《中共中央  国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》[3]提出要“全面提高高等学校教师质量，建设一支高素质创新型的教师队伍”。

针对促进教师教学发展、缩短一流师资队伍建设时间等问题，学者们进行了大量的方法探索和机制研究[4-6]。多年来，在如何推动教育同行研讨交流与指导的问题……