幼儿教育中的信息化家园互动之我见
2021-01-15宣杨杨
启迪·中 2021年11期
宣杨杨
摘要:家园是幼儿教育主要力量,形成合力可促进幼儿健康成长,也能促进幼儿教育质量提升。本文从信息化角度上围绕家园互动进行探讨,主要从利用信息技术强化家园互动宣传、根据需求打造信息网络平台促进互动、利用新媒体等全方位交互等,以期对幼儿教育有参考性。
关键词:幼儿教育;家园互动;信息化;有效策略
引言:近年来家园互动存在交互性不强,不够深入的问题,导致家园互动成效不理想,应做好改革与优化。家园互动信息化发展,不仅可使互动形式更为多样和灵活,而且具有方便快捷的优势,能够促进全方位和全过程互动,有助于家园互动效果提升。基于此应围绕信息化家园互动探究,寻求有效互动路径。
一、利用信息技术多渠道宣传
幼儿教育中家园互动最大障碍来自,家长参与交流与互动积极性不够。基于幼儿园必须要借助信息技术使家长明白家园互动重要性,以及对幼儿发展促进性,从而使其主动加入到与幼儿园互动之中。以往家园互动宣传受时空限制,具有效果不理想的情况,当前应利用信息技术交互性强的特点,多渠道宣传和多方式进行宣传。幼儿园除了线下进行家园互动宣传,还可借助幼儿园教育网站展开,搜集一些和家园互动相关的视频,或者是专家讲座相关内容,将其上传到网站之中,家长随时随地观看。这样可以强化家长对家园互动了解,并明确在互动中职责,有效调动与幼儿园互动能动性,同时有助于互动有效性增强。……
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