张 翔，黄启军，耿 辉，陈 勇

(国防科技大学 1.空天科学学院；2.教学考评中心，湖南 长沙 410073)

一、引言

研究生是国家科学技术发展的后备力量，其创新能力培养直接影响着国家科技发展质量与速度，意义重大[1-2]。经过本科阶段的学习与训练，研究生在专业知识与技能储备上已经打下较为系统全面的基础。然而，研究生阶段更加注重主动学习与钻研，更加注重培养综合运用所学知识与技能，创造性地认识问题、分析问题与解决问题的能力[3-5]，这些能力即为研究生的创新能力。研究生创新能力的培养是一个长期、复杂的过程，需要为其创造良好的创新环境并构建相关平台，使其新颖的想法与活跃的思维有机会得到充分释放与验证[6]。

目前，研究生的创新能力主要是通过参与导师的课题项目得到培养与锻炼，导师的指导方式与技巧对研究生创新能力培养影响显著。随着科技竞赛活动的日趋繁荣，其正成为研究生创新能力培养的重要补充手段。科技竞赛是一种对创新开拓能力、学以致用能力、试验动手能力等进行综合考验的科技实践活动，具有很强的综合性、趣味性、实践性和探索性，是研究生创新能力培养的重要举措[7-9]。

航空宇航学科面向国际学术前沿与国家重大战略需求，理论研究与工程实践结合紧密，多学科交叉融合特色鲜明，旨在培养具有创新能力的高层次复合型人才，为解决航空航天领域的重大基础理论和工程应用难题提供人才支撑[10-11]。……