“互联网+”时代成人高等教育教学质量监控体系的优化
2021-01-15凌剑飞
衡阳师范学院学报 2021年4期
凌剑飞
(衡阳师范学院,湖南 衡阳 421008)
成人高等教育是我国高等教育的重要组成部分,它服务于地方经济和文化建设,源源不断地为地方输送大批高质量人才[1]126-127。因此,保证成人高等教育培养的人才质量,不仅是地方文化经济建设发展的需要,也是决定成人高等教育成败的关键。当下,我国成人高等教育虽然发展迅速,但仍然是高等教育中的短板。当前,成人高等教育教学质量逐年下滑,社会声誉每况愈下,全面提高成人高等教育教学质量已迫在眉睫。根据我国成人高等教育的特点,结合现阶段教学质量监控方面存在的缺陷和面临的困境,及时调整和优化教育教学质量监控体系势在必行。
一、成人高等教育及其教育教学质量监控的作用
高等教育水平是一个国家的综合国力和核心竞争力的体现。作为我国高等教育的重要组成部分,成人高等教育为国家和社会的发展做出了巨大贡献。
(一)成人高等教育在我国教育事业中的重要性
1.成人高等教育是我国普通高等教育的有益补充。加大教育投入,加快建成学习型社会,提高国民整体素质,是中华民族伟大复兴的基础工程。高等教育是提升国民整体素质的关键,是推动社会发展、技术进步和个人发展的主要途径。我国高等教育由普通高等教育和成人高等教育两种形式组成。普通高等教育在教育对象、教育内容、教学形式、学制、学习时间等多方面有较为严格的具体要求,而面向成人、学习时间更加自由、教学形式更加丰富、学制更加灵活等的成人高等教育,没有普通高等教育时间和空间的局限性,在人才培养和个人发展上与普通高等教育相得益彰,使得更多的社会成员有机会接受高等教育。……
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