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品牌形象设计课程教学改革探索与实践

2021-01-15静,杜

黄山学院学报 2021年4期
关键词:品牌形象理念教材

张 静,杜 煌

(阜阳师范大学,安徽 阜阳236041)

品牌形象设计课程是视觉传达设计专业的核心课程之一,它与标志设计、版式设计、包装设计和广告设计等课程内容相关联,并有自己独有的课程特色。因其较强的实用性,不仅作为视觉传达设计专业的核心课程开设,也被列入设计学类其他专业人才培养方案和教学计划之中。

一、课程分析

随着经济的发展和人们物质生活的日益丰富,品牌观念已经深入人心,基于商业利益的驱使,很多企业都会把塑造自己的品牌形象作为一种战略放在企业发展的首要位置。小到民营企业大到国有企业、外资企业,都在不断地塑造和完善自己的品牌形象,以增加企业品牌的美誉度。品牌形象设计课程不仅能使企业外在形象的设计,如标志、标准色、包装、广告等,更加具有个性和整齐划一,增加品牌识别度,而且在经营理念、管理策略、品牌文化、品牌传播等方面给予企业系统的理论指导,使更多的企业管理者树立品牌意识,以更加人性化的管理策略增强其品牌竞争力,保持品牌基业常青。[1]

(一)国内外同类课程比较

品牌形象设计进入中国大陆地区是在20 世纪80 年代中后期,较早接受CI 理论的是美术院校,1984 年,中国美术学院从日本引进一套CIS 资料作为教材在校内进行教学使用,并迅速传遍全国。国内先后出版了不少企业形象设计类教材,如上海交通大学出版社的《品牌形象与CIS 设计》、人民邮电出版社的《CIS 企业形象设计》、电子工业出版社的《品牌形象设计》、清华大学出版社的《品牌形象设计》、华中师范大学出版社的《CI 设计》等。……

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