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抗疫精神融入医学生思政教育的价值与实践
——以贵州医科大学为例

2021-01-14陈卫娅

淮南职业技术学院学报 2021年5期
关键词:医学生防控疫情

陈卫娅

(贵州医科大学, 贵阳 550025)

庚子新春,突如其来的新型冠状病毒肺炎(COVID-19)疫情在我国爆发,全国人民在党和国家的领导下,众志成城、同心抗疫,打响了气壮山河、感天动地的疫情防控的阻击战,取得抗击疫情的重大胜利。伟大的抗疫精神和生动的抗疫故事,是医学院校思政教育的宝贵素材,可以对医学生进行深刻的思想洗礼和灵魂熏陶。在“三全育人”新格局下,进一步挖掘抗疫精神的内涵,将其融入到医学生思想政治教育的全过程,可以切实提高医学生思政教育的理论性、针对性、亲和力与引领力,能教育引导广大医学生立大志、明大德、成大才、担大任,为中华民族的伟大复兴贡献力量。

一、 抗疫精神融入医学生思政教育的重要性

(一) 抗疫精神丰富了民族精神的内涵

习近平总书记指出,精神是一个民族赖以长久生存的灵魂,唯有精神上达到一定的高度,这个民族才能在历史的洪流中屹立不倒、奋勇向前[1]。人无精神不立,国无精神不强,在这场没有硝烟的疫情防控阻击战中,中国人民和中华民族以敢于斗争、敢于胜利的大无畏气概,铸就了生命至上、举国同心、舍生忘死、尊重科学、命运与共的伟大抗疫精神[2]。伟大斗争孕育伟大精神,伟大抗疫精神进一步丰富了民族精神和时代精神的内涵,本质上同中华民族长期形成的特质禀赋和文化基因一脉相承,是新时期中国特色社会主义制度的先进性和优越性的具体体现和生动实践,完美诠释了中国精神的内涵。……

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