赵 凯，尹 青，卢义龙，陈远平

(1.武警士官学校，杭州 310023； 2.武汉市蔡甸区汉阳一中，武汉 430100)

信息技术的快速发展促进了教育方式的改变，特别是在当下防控新冠肺炎疫情的特殊时期，全国各地都进行了形式各异的线上教学[1]。微课作为一种线上教育资源，是以短小视频为载体，以解释说明一个主题内容或知识点为目标，时长一般在5～10 min，应用于学习或教学中的一种综合性的学习资源[2]。最初手绘动画视频的制作要耗费巨资，但随着手绘动画软件的开发和运用，大量手绘动画视频制作并应用在广告、MV、社交网站和教育等领域[3]。手绘动画视频是一种伴随着叙述，以快速书写和画图的方式呈现文字和图片等信息的动态视频。手绘动画视频将抽象思维通过动画的形式呈现出来，实现了思维的可视化，有利于知识的理解和记忆[4]。

1 手绘动画微课的优势

1.1 激发兴趣增强记忆

手绘动画视频能将学习内容以手绘动画的形式呈现给学习者，能引起学习者的好奇心，使学习者产生耳目一新的感觉，引导学习者快速进入学习情境。学习者在观看手绘动画视频时，会跟着视频中的路径动画，主动获取信息并进行思考，加深对知识的理解和记忆。研究表明，学习者观看手绘动画视频相比普通视频回忆率增高，这是因为学习者观看手绘动画视频时，大脑会主动参与视频的描述过程[3]。

1.2 化繁为简便于理解

手绘动画视频可以将具有特定顺序的、枯燥的、抽象的理论知识，转化为生动化和具体化的动画视频信息。……