郑美花 福建省德化职业技术学校

一、中职素描课程开展混合式教学的意义

（一）学生学习情况分析

中职在生源竞争中处于不利位置，在现有基础教育模式下，传统的教学方式已经渗入学生的学习理念中，主动学习的习惯多数的学生都没有养成，而且多数的学生极度缺乏自信和对学习的信息，再者中职学生艺术类的都是因为文化课较差才选择此专业，对未来就业很迷茫，从而让学生缺乏自信。艺术设计学院的大部分学生虽然也是通过艺术类专业考试录取，但是作为应试教育的产物，大多数学生专业素养有限，另外还有部分非艺术类专业也开设了素描课程，这些学生在进入大学之前没有接受过专门的美术基础训练，因此整体绘画水平参差不齐。素描是造型艺术领域中最基础的学科，课程的设置、教学的方式对学生的专业能力的培养有着重要的影响。

（二）素描教学情况分析

素描是一门理论讲授与实践操作相互结合的课程，多媒体画室作为素描课程的主要课堂教学环节。学生和教师在课堂中可以进行交流，边教边讨论，让学生学中有做，做中有学，对理论知识进行有效地掌握和理解，专业素养和动手操作能力是重点要培养的，以学生的实践能力为考核。在素描过程中，对于学生能力和学习阶段参差不齐的学生，教师要做到因材施教。

（三）线上线下教学的优势

混合式教学时通过有规划的教学设计来制定的教学模式，即Online to Offline，是传统的教学模式与互联网混合在一起，两者互相补充。……