李南文，阮东彪

（湖南第一师范学院a.商学院，b.马克思主义学院，湖南 长沙 410205）

一、一流师范专业建设的重要意义

专业建设是高校优化结构、体现特色、提升质量的根本途径，一流专业建设则是高校提高人才培养能力、实现内涵跨越式发展的重要举措。2019年，教育部启动实施一流本科专业建设“双万计划”，推动各类本科专业提升质量和水平。作为一流专业建设的重要组成部分，一流师范专业建设对于推动我国教师教育振兴、卓越教师培养及教师教育学科发展等具有重要意义。

（一）有利于推动教师教育振兴

“教师教育是教育事业的工作母机，是提升教育质量的动力源泉。”[1]多年来，教师教育为落实立德树人根本任务，提升国民素质和人力资源质量，培养全面发展的社会主义建设者和接班人作出了重要贡献。然而，近年来，一些地方的教师特别是中小学教师职业吸引力不足，师范生在一些地方遭受冷遇。据统计，河南省、湖南省2020年分别计划招收1900名、2151名本科层次公费师范生，该批次录取结束后，两省线上生源分别缺额776人、566人，缺额人数分别占师范生招生计划总人数的40.8%、26.3%。还有一些师范毕业生，宁愿缴纳违约金、记入诚信档案也要弃教转行。新时代，教师教育在国家、社会发展中的基础地位愈发凸显，振兴教师教育愈发紧迫。中共中央、国务院颁布的《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》（中发[2018]4号]提出，实施“教师教育振兴行动计划”，研究制定师范类专业办学标准，整体提升师范专业办学水平，吸引优质生源报考师范专业[2]。……