以“五位一体”育人模式助推习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”工作
2021-01-14苏瑞莹黄旭临
河北青年管理干部学院学报 2021年2期
苏瑞莹 黄旭临
(福建电力职业技术学院,福建 泉州 362000)
时代是思想之母,实践是理论之源。在理论创新上迈出的每一步,理论武装都必须再向前跟进一步。新时代、新使命、新目标、新实践,需要新的思想理论来指导,也必将孕育出新的思想理论[1]。习近平新时代中国特色社会主义思想正是在直面新时代所面临的新问题的基础之上应运而生的。而高校不仅肩负着传播阐释科学理论的责任,同时也肩负着传承和弘扬中华优秀传统文化以及大力发展先进社会主义文化等重大历史使命。能否在深入学习、研究、宣传、贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的基础上,深入推进新思想进教材、进课堂以及进学生头脑等,无疑对于提高大学生的思想政治觉悟、责任感、使命感等具有十分重要的意义。
一、深刻认识和把握习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”工作的重要意义
(一)加强理论武装,牢牢把握意识形态领导权和话语权的迫切需要
随着经济全球化的发展,文化全球化也已成为发展不可逆转的趋势。在文化全球化的发展进程中,不同民族、不同国家的文化相互吸收、相互借鉴已成为世界文化发展的趋势。但与此同时,我们也应该看到,不同文化之间的相互碰撞、摩擦与冲突也会带来一系列不容忽视的问题。一些诋毁和否定中国社会主义制度、质疑中国特色社会主义道路的声音,以及借由“代言人”在自媒体上以各种方式介绍西方社会的成就、生活以及价值观,并借自由、民主、人权、民族、宗教等议题大肆炒作,鼓吹西方所谓的“普世价值”等言论,以各种方式不断涌入我国,影响着人们对指导思想的正确选择。……
登录APP查看全文
