摘 要：培养和发展学生的朗读能力在小学语文教学工作中占据着重要的位置。因为它不仅有利于提高学生的理解力，而且有利于发展学生的思维力，提高学生的认知水平和认知能力。文章首先分析小学语文教学中学生朗读能力培养的主要意义，其次详细阐述了小学语文教学中学生朗读能力的培养举措，最后做出总结。

关键词：小学语文教学;朗读能力;培养意义;培养举措

一、 引言

语文属于一类综合性的学科，它不仅在培养学生听、说、读、写等多个方面上发挥着关键的作用，而且也对学生日常的生活产生着重要的影响。除此之外朗读也是小学语文教学工作的重要组成部分。新课程标准指出：“要让学生充分的读，在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，体验品味。”不断培养和发展学生的朗读能力既可以增强学生的思维力，又可以促进学生的综合发展。因此文章将详细阐述小学语文教学中学生朗读能力的培养意义与培养举措。

二、 小学语文教学中学生朗读能力的培养意义

（一）有利于提升学生的理解力

从学生角度来说，小学语文教师在开展教学活动的过程中不断培养和发展学生的朗读能力，有利于增强学生对于语文知识的理解。俗语说：“书读百遍，其义自现。”小学生朗读的过程就是进一步去体会和理解的过程。而且小学语文教师重视并不断培养小学生的朗读能力，将能够让他们快速积累语言材料，加深对所学知识的理解，提高学生的学习质量。……