徐姚

凤井幼儿园成立于2019年9月，是一所公办性质的普惠性幼儿园，开园2年里坚持以教研引领园所发展，大力开展幼儿足球活动，被教育部遴选为“全国足球特色幼儿园”。2020年成功申报市级课题《“快乐篮球”活动提升幼儿身心品质的实践研究》，并加入南京鼓楼幼儿园“活教育”共同体。教师积极参加论文和游戏评选交流活动，我园被评为第十七届“当代杯”全国幼儿教师职业技能大赛先进单位。

随着时代的发展，幼儿教师不仅仅应该会唱歌跳舞，更应该会教研，更深层次地了解儿童、懂儿童。那么如何引导教师开展好一日活动？课程是幼儿教育的核心，于是我园组织骨干教师开始设计“艺润心灵”园本课程。以“儿童为本”为宗旨，以做实基础课程，做精特色课程、做亮凤幼品牌为总目标。

一、研究的问题指向

研究之前，我们对本园的课程进行讨论和反思，教师们在开展一日活动会遇到一些困惑，将原因总结为以下几点：1.执行课程方案呆板，鲜有课程意识的觉醒。教师沦为课程的执行者，忽视孩子学习的主动性。2.运用课程资源单一，缺乏课程资源的整合。缺乏资源与幼儿当下兴趣需求结合，不会基于幼儿的需要，这是我们的短板。3.捕捉教育契机迟钝，缺乏生成课程的能力。幼儿园课程有时是偶发事件引申的，教育契机稍纵即逝，要靠教师在日常工作的细微处寻找最佳的教育契机。

二、“艺润心灵”核心概念的界定

“艺”：词典上是“才能、技能”的含义。一定的技艺，如果能达到出神入化的地步，都会给人以艺术性的享受，故“艺”有艺术之意。……