李冲

摘  要 分析南京晓庄学院电子工程学院自动化专业开设的计算机控制技术课程教学现状，在新工科建设背景下，以成果导向教育（OBE）理念为指导思想，分别对计算机控制技术课程的教学目标、教学内容和考核方式等方面进行教学改革，可为自动化专业人才培养质量的提高提供一定的参考。

关键词 成果导向教育;计算机控制技术;新工科

中图分类号：G642.0    文献标识码：B

文章编号：1671-489X（2021）20-0100-03

Exploration of Computer Control Technology Course Teaching based on OBE Concept//LI Chong

Abstract This paper analyzes the teaching status of the computer control technology course， which is offered in the automation major of School of Electronic Engineering of Nanjing Xiaozhuang Univer-sity. Under the background of new engineering construction， thispaper takes the concept of results-oriented education （OBE） as the guiding ideology， and carries out teaching reform on the teaching objectives， teaching contents and examination methods of the com-puter control technology course， which can provide some re-ferences for improving the quality of training talents for auto-mation specialty.

Key words outcome based education; computer control tech-nology; new engineering

0  前言

新工科建設注重学生工程实践能力和创新能力的培养。为了适应新工科建设的需要，亟待寻求与之相适合的新的教育理念[1]。成果导向教育（Outcome based education，OBE）或能力导向教育理念是目前工程教育专业认证广泛倡导的一种先进教育理念，强调以学生所取得的学习成果或能力为教学实施的目标，教学过程以学生为中心，注重学生能力方面的培养。结合南京晓庄学院电子工程学院自动化专业开设的计算机控制技术课程教学现状，探索将OBE理念运用到该课程的教学改革中是一个重要的教研课题[2-3]。

1  计算机控制技术教学现状

计算机控制技术是自动化类、电气工程类、电子信息类等专业的一门专业核心课，是计算机技术、控制工程、通信技术、网络技术等多门学科相互融合且综合性很强的课程。本课程主要涉及硬件、软件和控制算法的学习，以此完成计算机控制系统的设计及相关工程应用，教学内容多、抽象和难度大，学生普遍感觉学习困难，学习积极性不足[4-5]。……