唐立伟 龙育才 朱冬

摘  要 人工智能（AI）助力制造向智造转变，传统的教学体系已经无法满足制造企业对创新型、复合型智造技术技能人才的需求。基于智造新的人才需求，融合物联、数联、智联信息技术，从智能教学平台打造、“人工智能+X”人才培养模式改革、数字化教学资源体系构建、实训基地智能化改造四个方面进行创新，最终形成“一平台、一模式、一体系、一基地”的智能制造专业群新型教学体系，为教师和学生提供多元化、个性化的教与学。

关键词 智能制造专业群;人工智能;智能教学平台;智能校园;智慧教室;数字化教学资源体系;实训基地

中图分类号：G434    文献标识码：B

文章编号：1671-489X（2021）20-0037-04

Construction of New Teaching System for Intelligent Manufac-turing Professional Group in Artificial Intelligence Field//TANG Liwei， LONG Yucai， ZHU Dong

Abstract Artificial intelligence helps the transformation from manu-facturing to intelligent manufacturing. The traditional teaching sys-tem has been unable to meet the needs of manufacturing enterprises for innovative and compound intelligent manufacturing technical talents. Based on the new talent demand of intelligent manufacturing， integrating the information technology of IOT， IIOT and AI， innova-ting from four aspects： intelligent teaching platform， “AI +X” trai-ning model， digital teaching resource system and intelligent trans-formation of training bases， and finally form a new teaching system of “one platform， one model， one system， one base”， it provides di-versified and personalized teaching and learning for teachers and stu-dents.

Key words intelligent manufacturing professional group; artificial intelligence; intelligent teaching platform; intelligent campus; intelli-gent classroom; digital teaching resource system; training bases

0  前言

人工智能的快速發展，引发“制造”向“智造”转变，传统的教学体系已经无法满足制造企业对创新型、复合型“智造”技术技能人才的需求。2017年7月，国务院印发《新一代人工智能发展规划》，强调“利用智能技术加快推动人才培养模式、教学方法改革，构建包含智能学习、交互式学习的新型教育体系。开展智能校园建设，推动人工智能在教学、管理、资源建设等全流程应用”[1]。基于“智造”新的人才需求，本文提出从四个方面进行改革、创新，最终形成“一平台、一模式、一体系、一基地”的智能制造专业群新型教学体系。

1  打造智能教学平台

智能教学平台是基于计算智能技术、学习分析技术、数据挖掘技术以及机器学习技术等，为教师和学生提供个性化教与学的教学系统[2]。运用人工智能的数据精准采集与分析能力，可动态捕捉师生群体学习情景及个性化特征，有助于学生找到自己的不足和盲点，更加高效地学习;教师则可以掌握学生的学习情况，从而提供即时、科学有效、针对性的教学。……