朱玲

1 “5+2”模式的概念

“5+2”是指，在每周的周一到周五放学后，学校为学生提供每天不少于两个小时的有偿课后服务。课后服务期间不允许老师讲授新的教学知识，可以是课外辅导。根据学校自身情况开设一些兴趣小组。在2021年7月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，明确提出要“全面减压作业总量和时长，减轻学生过重作业负担”。随后又提出了“5+2”模式，这一政策又减轻了部分家长的负担，让其能安心上班，为自己所在领域增砖添瓦。关于进一步做好课后服务工作，教育部基础教育司司长吕玉刚介绍到课后服务工作的主要任务概括起来就是“全面覆盖、保证时间、提高质量、强化保障”。

2 气排球运动

气排球是我国土生土长的一项适宜各个人群锻炼身体的运动项目，它是从室内排球衍生的一种排球运动。1984年，呼和浩特铁路分局为了开展老年人体育活动，在没有规则的限制下，组织离退休职工用气球在排球场地玩耍，随后又参照6人制排球规则制定了简单的比赛规则，并取名为气排球。气排球运动于21世纪初在广西、兰州、浙江、福建等地流行，在基本技战术和竞赛规则等因素上跟室内排球的差异不是很大。

丁海波在《中小学健康课程开设气排球的可行性研究》一文中阐述了气排球自身的特性，通过与室内排球进行比较，气排球主要是以人为本，促进其身体健康发展，更注重娱乐性，而忽略了室内排球的竞技性。……