胡倩倩 朱竹青 张玉红

摘要高职护理专业“儿科护理”课程是护理专业的一门核心课程，也是一门技能要求很高的课程。本文整理报告了“儿科护理”课程“新生儿护理及疾病护理”教学单元的教学实施情况，为日后本课程的教学提供借鉴。

关键词 新生儿护理 疾病护理 实施报告

中图分类号：G424文献标识码：ADOI：10.16400/j.cnki.kjdk.2021.27.044

ImplementationReportofTeachingUnitof"NeonatalNursing andDiseaseNursing"

HU Qianqian， ZHU Zhuqing， ZHANG Yuhong

（Jiangsu Food & Pharmaceutical Science College， Huaian， Jiangsu 223000）

Abstract"Pediatric nursing" course of higher vocational nursing specialty is not only a core course of expansion specialty， but also a course with high skill requirements. This paper reports the teaching implementation of the teaching unit of "neonatal nursing and disease nursing" in the course of "pediatric nursing"， so as to provide reference for the teaching of this course in the future.

Keywordsneonatal nursing； disease nursing； implementation report

全国职业院校技能大赛教学能力比赛是引导三教改革的重要抓手，对提高教师的师德践行能力、专业教学能力、综合育人能力和自主发展能力起到了很大的引领作用。笔者所在教学团队以“儿科护理”中16课时的“新生儿护理及疾病护理”教学内容参加了2020年江苏省职业院校教学能力比赛，获得二等奖，笔者整理了这一教学单元的教学实施报告，突出教学重点和特色，[1]优化教学内容和课程体系，提升学生解决问题的能力，迎合临床护理工作需求。

1教学分析

1.1教学内容分析

教学内容选自高职护理专业“儿科护理”课程，本课程是护理专业的一门核心课程。本项目结合国家护理专业教学标准、护理岗位能力要求、护理专业人才培养方案、顶岗实习标准、护士执业资格考试大纲等五个方面，以临床护理岗位工作任务为核心，运用整体护理程序的方法，将本课程内容进行模块化整合，将职业精神、职业技能、信息技能融入模块化课程，整合后本课程共分为5个模块，15个任务，本作品即选取模块二新生儿护理及疾病护理中的6个子任务，包括新……