崔艳梅

(长春职业技术学校，长春 130102)

当前，在高速发展的信息技术、通信技术推动下，作为计算机辅助设计软件的AutoCAD软件的应用越来越广泛，尤其在建筑、机械制造、电子等领域中应用较多，在很大程度上提升了工程技术人员的设计质量、绘图质量以及设计效率，从根本上改变了传统的设计与绘图方式，如今已成为设计人员、技术人员必不可少的辅助设计、绘图软件。职业学校是我国培养技术人才的摇篮，每年都为国家输送大量的技术型、专业型、复合型人才。随着课程改革的推进，国家提出并明确了关于人才培养的标准，对学生职业技能和实际操作能力的要求也越来越高。为此，职业学校应不断进行课程教学研究，结合当前新形势和新的市场人才需求开展教学改革，这样才能培养出高质量人才，进而提升职业学校教学质量和教学水平。

1 我国职业学校关于AutoCAD软件的教学现状

相比国外教学模式的发展，我国关于AutoCAD软件的教学模式存在一定的缺点和不足。国外的教学模式主要分为双元制、CBE、MES三种常见的教学模式。双元制模式对教师素质、现代化专业设备、企业与学校结合度、实施环境等方面的要求特别高。我国职业学校在传授专业理论知识时，与企业相结合的教学模式实施地不够到位。CBE模式是以胜任工作岗位为出发点的教育模式，它的最大特点是针对性强，教师在某一领域具有一定的造诣，其本质是以整个教学目标为出发点来满足教学目标，但是这种教学模式忽略了工作的整体性，片面地只考虑一个点或者一个面，完全忽略了工作经验。……