战美迎，高士刚，刘 森

(哈尔滨金融学院，哈尔滨 150000)

为了符合科教兴国战略要求，各大应用型本科院校必须对当前的体育课程教学进行积极改革，并始终坚持在实践中教学，从而切实提升学生的专业竞争力和核心素质。

1 应用型本科院校体育课程教学改革的意义

培养具有较强实践能力和创新能力的高层次应用型人才，是当前应用型本科院校的发展定位。为了适应经济建设的发展以及岗位对人才的需求，学生不仅需要掌握必要的基础理论知识，还需要具备良好的心理素质和过硬的身体素质。体育课程教学的开展，在一定程度上能够强化学生的综合素质。

1.1 实现人才培养目标的必要手段

目前，很多应用型本科院校都将促进学生能力发展作为人才培养的重中之重。在具体教学中，应以提升学生的学习能力作为应用型本科院校体育课程教学的主要目标，体育课程教学能够提高学生的实践能力，从而更好地实现应用型本科院校的人才培养目标。

1.2 满足人才培养体系需求的必要举措

为了满足当今社会对人才的需求，高校必须全面深化教育改革。从目前来看，实践教学是众多应用型本科院校重点关注的内容，却忽视了理论知识的教学，进而导致教学内容简单、课程形式单一、教学方法僵化等一系列问题。创新人才培养体系是体育课程教学的主要目的，只有这样才能培养出更多具有高素质的创新型应用人才。基于此，各大应用型本科院校必须明确人才培养目标，以培养应用型、创新型人才为主要目标，满足市场需求。……