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《在柏林》《桥》文本阅读对比有感

2021-01-13萝北县第二小学陈宝红

黑龙江教育(教育与教学) 2021年1期
关键词:小说情感

萝北县第二小学 陈宝红

有人说小说是万书之首,它讲述着一个个生动精彩的故事,让人欲罢不能。好的小说让人百读不厌,它刻画人物丰富而细致,情节多变,一波三折。它通过文字向你展示真实与玄幻,激情与平静,悲痛与温暖,而要达到这一目的,就离不开各种艺术手段和描写手法,其中铺垫和蓄势的作用就尤其重要。所谓铺垫,是为主要写作对象提前所做的基础性描写,为后文埋下的伏笔。而蓄势我认为它更像情感的一种积蓄,先让读者进行猜测,直到结尾才告诉读者真相。铺垫是水到渠成,蓄势则引起读者的好奇心,有时会在结尾突然转折,出人意料。蓄势更像地下的岩浆,一点点积蓄,最后汇成炽热的情感喷薄而出,直逼心灵。铺垫在明,它成就小说的高潮,蓄势在暗,注重情感,更加震撼人心,二者相辅相成。统编版语文教科书六年级上册第四单元的《在柏林》和《桥》这两篇小说,就对铺垫与蓄势的作用做了很好的诠释。

《在柏林》是一篇小小说,它篇幅短小,人物少,故事情节也相对简单,内容精雕细琢,节奏紧凑。它选取了一个火车上的场景,一对老夫妻,却让人们深深感受到战争的深重灾难。作者对战争的厌恶及人民对和平的渴望。在这篇小说里,我觉得最精巧的构思就是铺垫与蓄势的运用。小说从生活中常见的一个车厢切入,但是明面上的铺垫与暗地里的蓄势已在无痕中展开——“车厢里尽是妇女与孩子,几乎看不到一个健壮的男子”“一位头发花白的战时后备役老兵”“身体虚弱而多病的老妇人”“神志不清的老妇人在数着一、二、三”“她又重复起来”,两个小姑娘“指手画脚,不假思索地嗤笑起来”。……

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