朱笑爽

（中国矿业大学（北京）马克思主义学院，北京 海淀区 100048）

0 引言

科学家精神是科技工作者在长期科学实践中积累的宝贵精神财富［1］，其中蕴含着许多珍贵的教育资源。把科学家精神融入高校思想政治教育具有重大的现实意义。借助这种强大的精神力量，能够丰富高校思想政治理论课教学资源，赋予高校思想政治教育新的时代特色，彰显高校思想政治教育鲜明的价值导向，从而培育大学生正确的价值观念。2019年6月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步弘扬科学家精神加强作风和学风建设的意见》［2］，要求全社会自觉践行并大力弘扬以胸怀祖国、服务人民的爱国精神，勇攀高峰、敢为人先的创新精神，追求真理、严谨治学的求实精神，淡泊名利、潜心研究的奉献精神，集智攻关、团结协作的协同精神，甘为人梯、奖掖后学的育人精神等为主要内容的科学家精神。2020年9月，习近平总书记在科学家座谈会上发表讲话时再次强调［3］，科学家要主动肩负历史使命，培育和弘扬科学家精神。基于此，在新时代、新阶段做好高校育人工作，把科学家精神落实到具体的思想政治教育工作中，就成为当前高校立德树人的重要课题。

1 科学家精神融入高校思想政治教育的时代价值

科学家精神是充分彰显科学家优秀品质的文化集合体，将其融入高校思想政治教育之中，既顺应时代发展的需要，又具有非常重要的价值意义，具体包括以下三个方面。……