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党史教育在“互联网+”背景下的发展研究

2021-01-13何鹏举

湖南省社会主义学院学报 2021年4期
关键词:背景受众信息

何鹏举

(玉林师范学院,广西 玉林 437000)

一、“互联网+”背景下加强党史教育的重要性

以党史育人是中国共产党始终保持的优良传统。无论是党员干部还是普通群众,学习党史都有利于其坚定理想信念、保持思想上的高度统一和行动上的步调一致。

近年来,随着新媒体技术的快速发展,社会已进入“互联网+”时代。随之而来的是传统文化、网络文化、外来文化的彼此交织,在各类文化中既不乏优秀可传承的文化,也掺杂着许多低质量甚至有害的不良文化。面对这种局面,党的建设历史告诉我们,越是在文化交织与时代交汇的复杂阶段,人们就越要增强思想定力,越要增强党的战斗力与凝聚力[1]。在“互联网+”背景下,充分利用新媒体、创新开发新媒体已是加强党史教育的必由之路,因为只有这样,才能在党内与社会领域掀起党史教育、党史文化的传播热潮、学习热潮,也才能进一步提升人民群众的文化自觉性,进而不断提升新时代的中国文化自信。

二、“互联网+”背景下党史教育的发展现状

随着新媒体技术在人们学习、生活、工作中的广泛应用,基于“互联网+”背景的党史教育也开始转变发展方式,由单纯地依靠传统媒体向利用新媒体手段转变。新媒体因其具有信息发布及时、交互性强等优势,而成为党史教育中不容忽视的阵地与平台。

从教育主体的角度来看,如今党史教育的组织者与传播者已不再局限于党政机关与省市级媒体单位,一些民间组织乃至个人,都可以依法成为党史教育的主导者。……

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