高 军

(哈尔滨师范大学教师教育学院，哈尔滨 150025)

开展大学生创新创业课程不但能够使其产生自主创业的想法，还能够培养其创业精神，以及风险、团队、责任和交往等意识。当前，毕业生面临着严峻的就业问题，且毕业后从事的工作可能与所学专业并不相关。创新创业课程是我国高校在创新创业教育上的一次重要改革，通过开设该课程，能够使大学生尽早培养社会意识，提升实践技能。

1 高师院校大学生创新创业教育发展现状

第一，教师创新意识薄弱。在知识经济和信息时代，知识更新的频率大大加快，部分教师不能及时调整并完善已有的知识结构，创新意识薄弱，不能适应瞬息万变的时代要求。第二，大学生创新创业认知落后。高师院校的创业教育仅停留在书本上，或者是创业孵化园一类的简单模拟，很多大学生创新创业理念匮乏、认知落后。第三，大学生创新创业教育具有局限性。创新创业教育面向的对象是全体学生，但所教授的知识只是浅层次的创新创业知识，导致大学生创新创业教育具有局限性。

2 高师院校大学生创新创业课程体系存在的问题

第一，当前，我国高师院校设置的创新创业课程种类不够多，比较单一，与其他学科相比不占优势，这些都亟待改善。此外，课程教学偏重理论知识和实践技能，对于培养创新意识、逻辑思维能力等方面相关的课程设计不足，没有引起师生的重视。第二，创新创业课程主要针对高校本科生，该类课程目前仅作为公共选修课开展。……