何喆

摘 要：高校舞蹈艺术课程的开展是推进大学生素质教育的有效方式，极大地提高了大学生的学习积极性和艺术审美能力。通过对广州市高校舞蹈课程的开展情况进行调查分析后发现，多数高校的舞蹈课程在内容设置方面仍然存在着一些问题。通过分析其在课程内容设置方面存在的问题，提出了科学的课程优化措施，以更好地推进广州市高校舞蹈课程建设。

关键词：广州市;高校;舞蹈;课程内容

注：本文系广东省教育厅高校科研项目“广州体育学院舞蹈教育方向人才培养模式创新研究”（WQNCX091）研究成果。

舞蹈课程不但具有很强的教育实践性，能够提高学生的身体协调度，还能提高学生的艺术修养。因此，舞蹈在进入大学课堂后颇受欢迎，发展迅速。通过对现阶段广州市高校蹈课程的开展情况进行分析，发现广州市高校舞蹈课程存在许多问题。通过查阅相关书籍，搜集与舞蹈发展有关的资料，对舞蹈课程在教学内容方面与其他课程的差距进行了分析，并且提出了科学的课程优化措施，以更好地推进广州市高校舞蹈课程建设。

一、广州市舞蹈课程开展现状

（一）大学生对舞蹈的态度

随着科学技术的发展、社会的进步，大学生对自身要求也在不断提高。如今的大学生不仅会重视知识储备的增加、学术能力的提高，还会注意社交能力的增强、人际关系的发展。舞蹈课程之所以受到广大群众与学生的喜爱，是因为它是一种刚柔并济，具有较强的娱乐性、观赏性、力量性的课程。……